Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad de motivación, como la lectura en voz alta de un fragmento literario y preguntas para reflexionar sobre su valor estético.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes géneros literarios: narrativo, lírico y dramático.


• Presentación de ejemplos de textos literarios de cada género y análisis en conjunto.


• Asignación de la tarea de elegir un texto literario de su libre elección para las siguientes sesiones.

Cierre:

• Reflexión y puesta en común de lo aprendido en la sesión.


• Sugerencias para la elección del texto literario.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de los géneros literarios vistos en la sesión anterior.


• Breve repaso de la tarea asignada y oportunidades para compartir los textos elegidos.

Desarrollo:

• Lectura en conjunto de los textos literarios seleccionados por los alumnos.


• Análisis y comentario de los aspectos estéticos presentes en los textos.


• Fomento de la participación activa y la expresión de opiniones.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la valoración estética en los textos literarios.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 3:
Inicio:

• Recapitulación de los conceptos vistos en las sesione