Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Reconoce semejanzas y diferencias entre los cuentos y los eventos de la vida cotidiana, para darles un sentido y significado propios.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando cuentos de la comunidad

• Presentación del objetivo de la clase y la importancia de comprender y producir cuentos.


• Conversación sobre los cuentos que los alumnos conocen y han leído.


• Seleccionar un cuento tradicional de la comunidad y leerlo en voz alta a los alumnos.


• Análisis del cuento: identificar personajes, eventos y enseñanzas.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los eventos del cuento y los eventos de la vida cotidiana de los alumnos.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán en sus cuadernos una pequeña historia relacionada con un evento de su vida cotidiana y reflexionarán sobre las similitudes y diferencias con los eventos del cuento.

Sesión 2: Creando nuestros propios cuentos

• Recordatorio del objetivo y la actividad de la sesión anterior.


• Conversación sobre la importancia de expresar nuestras propias historias.


• Explicación de los elementos que deben incluir en su cuento: personajes, eventos, enseñanzas.


• Actividad práctica: los alumnos crearán su propio cuento basado en un evento de su vida cotidiana.


• Compartir los cuentos creados en pequeños grupos.


• Reflexión grupal sobre las semejanzas y diferencias entre los cuentos creados y los cuentos tradicionales de la comunidad.

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