Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Nivel: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Alumnos con imperatividad y atención dispersa.

Tiempo total: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una descripción y ejemplos de objetos, personas, seres vivos y lugares que los alumnos puedan mencionar.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares, ya sea a través de imágenes, maquetas o directamente en el aula.
  
  
  • Los alumnos deberán observar detenidamente y anotar características de cada uno de ellos.
  
  
  • En parejas, los alumnos compartirán sus descripciones y realizarán una descripción conjunta, tratando de incluir la mayor cantidad de detalles posibles.
  
  
  
  



• Actividad de cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Al final de la sesión, los alumnos compartirán sus descripciones en voz alta frente al grupo.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Actividad de inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si tienen alguna pregunta o duda.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Los alumnos recibirán una ficha con imágenes de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares.
  
  
  • En grupos pequeños, los alumnos deberán describir las imágenes asignadas utilizando el vocabulario adecuado y tratando de ser lo más descriptivos posibles.
  
  
  • Cada grupo