Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a comenzar a trabajar con la multiplicación y la división, dos operaciones muy importantes en matemáticas. ¿Alguien sabe qué es multiplicar? ¿Y qué es dividir?"


• Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las definiciones o ideas que los alumnos tienen sobre multiplicación y división.


• Explicar brevemente la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.


• Mostrar ejemplos de multiplicación y división y cómo se pueden resolver utilizando la operación inversa.


• Preguntar a los alumnos si alguna vez han tenido que calcular mentalmente el doble o el triple de un número, o la mitad de un número par.


• Responder a las dudas y preguntas de los alumnos.

Sesión 2: Estrategias para calcular mentalmente (15 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes estrategias para calcular mentalmente el doble o el triple de un número natural de dos cifras y la mitad de un número natural par de dos cifras.


• Explicar cada estrategia con ejemplos y permitir que los alumnos practiquen utilizando los números que ellos elijan.


• Pedir a los alumnos que compartan las estrategias que más les gusten o les resulten más fáciles de utilizar.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de poder calcular mentalmente sin necesidad de utilizar una calculadora o ver anotaciones.

Sesión 3: Aplicación de las estrategias (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en parejas y entregarles una lista de números naturales de dos cifras.


• Pedir a las parejas que utilicen las estrategias aprendidas para calcular mentalmente el doble o el triple de cada número de la lista.


• Dar tiempo sufi