Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase - Química

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos se les dificultan las operaciones de multiplicación y división con punto decimal.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema de la clase: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los productos de higiene personal, alimentos y limpieza que los alumnos utilizan cotidianamente.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos analizar la concentración de sustancias en estos productos para tomar decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable?


• Explicación de los conceptos clave: concentración, porcentaje en masa, porcentaje en volumen.

Fase 2: Desarrollo

• División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de productos para investigar su concentración de sustancias.


• Investigación guiada sobre los productos asignados, utilizando fuentes de información confiables.


• Realización de experimentos sencillos para determinar la concentración de sustancias en algunos productos seleccionados.


• Resolución de problemas prácticos que involucren multiplicación y división con punto decimal para calcular la concentración de sustancias en diferen