Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase: Historia personal y familiar

Objetivo (PDA): Escribe acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoya con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Conocer la diversidad de las familias

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la historia personal y familiar

• Presentación de la clase y los objetivos de la unidad.


• Actividad de motivación: Realizar una actividad de brainstorming en la que los alumnos compartan diferentes conceptos y palabras relacionadas con la historia personal y familiar.


• Explicación del concepto de historia personal y familiar y su importancia para conocer nuestras raíces y desarrollo.


• Ejercicio práctico: Los alumnos realizarán una línea de tiempo simple en la que ordenarán algunos eventos importantes de su vida personal.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán con el grupo uno de los eventos que colocaron en su línea de tiempo y darán una breve explicación del mismo.

Sesión 2:
Tema: Investigación de la historia familiar

• Actividad de repaso: Los alumnos compartirán en grupos lo que aprendieron en la sesión anterior.


• Explicación del concepto de historia familiar y su importancia para conocer nuestras raíces y entender nuestra identidad.


• Actividad práctica: Los alumnos entrevistarán a un miembro de su familia para obtener información sobre la historia familiar. Deberán hacer preguntas sobre eventos importantes, ancestros, tradiciones, etc.


• Reflexión final: Los alumnos compartir