Estilos de vida activos y saludables
CLAUDIA PAOLA RAMOS
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Actividades de alimentación saludable para alumnos de quinto grado
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables. Explicar la importancia de llevar una vida activa y los beneficios que conlleva para la salud.
- Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes actividades físicas que los alumnos conocen y practican.
- Formación de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo) y asignación de la primera tarea de Aprendizaje servicio: Investigar y recopilar información sobre actividades físicas que pueden realizar dentro de la escuela para mantenerse activos y saludables.
Sesión 2:
- Exposición de los resultados de la investigación por parte de los grupos. Los alumnos compartirán sus hallazgos y se promoverá la participación activa de todos los grupos.
- Elaboración de un listado de actividades físicas que pueden realizarse dentro de la escuela, teniendo en cuenta la diversidad de intereses y habilidades de los alumnos.
- Asignación de la segunda tarea de Aprendizaje servicio: Diseñar un folleto informativo sobre las actividades físicas que se pueden realizar dentro de la escuela.
Sesión 3:
- Presentación de los folletos informativos por parte de los grupos. Los alumnos explicarán el contenido de sus folletos y se promoverá la discusión entre los grupos.
- Reflexión sobre la importanc