Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Objetivo (PDA): Los alumnos utilizarán grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diferentes propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia del nombre propio (15 minutos)

• Presentar a los alumnos la importancia de su nombre propio y cómo este les identifica.


• Realizar una ronda de preguntas y comentarios para que los alumnos compartan sus propios nombres y la historia detrás de ellos.


• Reflexionar sobre por qué es importante reconocer y saber escribir nuestro propio nombre.

Sesión 2: Exploración de diferentes formas de escritura de nombres (15 minutos)

• Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de escritura de nombres en diferentes culturas y contextos.


• Fomentar la curiosidad y el interés por conocer nuevas formas de escritura.


• Invitar a los alumnos a explorar y experimentar con diferentes formas de escribir su propio nombre, utilizando diversos materiales y técnicas.

Sesión 3: Creación de tarjetas de presentación personalizadas (15 minutos)

• Explicar a los alumnos la importancia de tener una tarjeta de presentación personalizada.


• Proporcionar materiales como tarjetas, papel, pegatinas, etc.


• Guiar a los alumnos para que escriban su nombre en las tarjetas de presentación, utilizando diferentes grafías y decorándolas a su gusto.


• Fomentar que los alumnos intercambien sus tarjetas entre ellos y se presenten unos a otros.