Construcción del proyecto de vida - Valoración de metas individuales y colectivas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida - Valoración de metas individuales y colectivas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema del alto índice de inasistencia.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Explicación del objetivo de la clase: Valorar metas individuales y colectivas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.

  
  



• Actividad de sensibilización: Proyectar un video o presentación que muestre ejemplos de personas que han logrado sus metas a pesar de las dificultades.

  
  



• Discusión en grupo: Comentar y reflexionar sobre el video, destacando las actitudes y acciones que llevaron al logro de las metas.

  
  



• Presentación del problema de la alta inasistencia y su impacto en el proyecto de vida de los estudiantes.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar las causas de la alta inasistencia en su comunidad educativa.

  
  



• Análisis y reflexión en grupo: Cada grupo comparte los resultados de su investigación y se discuten las causas comunes identificadas.

  
  



• Identificación de posibles soluciones: En grupo, los estudiantes proponen acciones concretas para reducir la inasistencia, considerando tanto las causas identificadas como las metas individuales y colectivas relacionadas con el proyecto de vida.

  
  



• Planificación de acciones: Cada grupo elige una propuesta de solución y elabora un plan de acción detallado, especificando los recursos necesarios,