Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano
María Concepción Abd Larios- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Química en Secundaria 3º
Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano
Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar: Falta desarrollo analítico
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de comprensión: Los estudiantes responderán un cuestionario en el que deberán demostrar su comprensión sobre la importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano y su relación con el cuidado de la salud y el consumo responsable.
Informe de investigación: Los estudiantes deberán realizar una investigación sobre un producto de higiene personal, alimentos o limpieza, en la que analicen la concentración de sustancias en porcentaje en masa y porcentaje en volumen, y expliquen la importancia de esta información para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable. Presentarán un informe escrito con sus hallazgos y conclusiones.
Planeación de sesiones:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el objetivo de la clase y la problemática interdisciplinar.
- Realizar una lluvia de ideas sobre productos de uso cotidiano en los que se pueda encontrar información sobre la concentración de sustancias.
- Realizar una breve introducción sobre la importancia de la concentración de sustancias en