México independiente y las intervenciones extranjeras

Javier HerSan
Ubicación curricular
Contenido México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza causas y consecuencias de las invasiones al territorio mexicano por los Estados Unidos de América: la Guerra de Texas y la apropiación del territorio, así como las implicaciones del Tratado de Guadalupe-Hidalgo en la modificación de los límites territoriales de nuestro país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: México independiente y las intervenciones extranjeras


Objetivo:
Analizar las causas y consecuencias de las invasiones al territorio mexicano por los Estados Unidos de América: la Guerra de Texas y la apropiación del territorio, así como las implicaciones del Tratado de Guadalupe-Hidalgo en la modificación de los límites territoriales de nuestro país.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Presentación del problema y activación de conocimientos previos



  • Presentar el problema a los estudiantes: ¿Cómo han afectado las intervenciones extranjeras la vida cotidiana de México durante el siglo XIX?

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las invasiones extranjeras y sus posibles consecuencias.

  • Realizar una breve lectura de texto sobre las intervenciones extranjeras en México durante el siglo XIX.

  • Realizar una discusión en grupo sobre las reflexiones y conclusiones obtenidas de la lectura.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: La Guerra de Texas y las implicaciones del Tratado de Guadalupe-Hidalgo



  • Realizar una presentación interactiva sobre la Guerra de Texas y las implicaciones del Tratado de Guadalupe-Hidalgo.

  • Realizar una actividad en grupos donde los estudiantes analicen las causas y consecuencias de la Guerra de Texas y el Tratado de Guadalupe-Hidalgo.

  • Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.


Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Conflictos territoriales y la defensa de la soberanía nacional



  • Realizar una actividad individual donde los estudiantes investiguen sobre otros conflictos territoriales en la historia de México y su defensa de la soberanía nacional.

  • Realizar