La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: El alumno ha olvidado las tradiciones que lo representan, como ejemplo el día de muertos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y el mundo.


• Presentación del problema: Olvido de las tradiciones mexicanas, como el día de muertos.

Desarrollo:

• Presentación de distintas obras literarias que representen la diversidad lingüística y cultural de México y el mundo.


• Lectura en voz alta de fragmentos de las obras seleccionadas.


• Análisis y reflexión sobre las diferentes lenguas y culturas representadas en las obras.

Cierre:

• Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos expresen sus reflexiones sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural.


• Compartir en plenaria las reflexiones de los alumnos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y la problemática.


• Presentación de ejemplos concretos de tradiciones mexicanas, como el día de muertos.


• Diálogo sobre la importancia de preservar las tradiciones propias.

Desarrollo:

• Lectura de un cuento o leyenda relacionado con el día de muertos en una de las lenguas indígenas de México.


• Análisis del cuento o leyenda en cuanto a su temática y mensaje.


• Identifi