Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Maricruz Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar el tema "Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales" en una escuela para alumnos de Preescolar 2º, utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio.
Objetivo (PDA): Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Problemática a atender: Los alumnos no consumen alimentos saludables que hay en su comunidad y ponen en riesgo su salud.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables para mantener una buena salud.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen regularmente y cómo se sienten después de comerlos.
- Intercambio de experiencias: Comentar en grupo algunas experiencias relacionadas con el consumo de alimentos y bebidas.
- Lanzamiento del proyecto de Aprendizaje Servicio: Explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre los alimentos saludables disponibles en su comunidad.
Sesión 2:
- Investigación en la comunidad: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes lugares de la comunidad para investigar sobre los alimentos saludables disponibles en cada uno.
- Recolección de información: Los alumnos deberán recopilar información sobre los alimentos saludables que se pueden encontrar en cada lugar y sus beneficios para la salud.
- Registro de datos: Cada grupo deberá registrar la información recopilada en un formato previamente