Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno
Thiago Alducin
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Objetivo: Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema: Identificación de oficios
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Explicación del concepto de narración y su importancia en la comunicación.
- Realización de una actividad en la que los alumnos compartan una actividad o evento relevante que hayan vivido recientemente en su entorno.
- Fomentar la participación de todos los alumnos, respetando las diferentes culturas presentes en el aula.
- Reflexión sobre la importancia de escuchar atentamente a los demás y respetar el turno de palabra.
Sesión 2 (Investigación):
- Realización de una salida a la comunidad para observar diferentes actividades y eventos relevantes que ocurren en el entorno.
- Registro de las observaciones realizadas a través de dibujos, fotografías o notas.
- Realización de una lluvia de ideas en el aula para identificar los diferentes oficios que se llevan a cabo en la comunidad.
Sesión 3 (Organización):
- Clasificación de los oficios identificados en la sesión anterior.
- Formación de grupos de trabajo para investigar y recopilar información sobre un oficio específico.
- Utilización de diferentes recursos (libros, internet, entrevistas, etc.) p