Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo principal (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema transversal: Favorecer una cultura de paz y convivencia sana y pacífica dentro de toda la comunidad educativa, fortaleciendo la expresión y gestión emocional.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con el proyecto comunitario y la cultura de paz.


• Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus nombres, necesidades, emociones, gustos e ideas.


• Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre la importancia de la comunicación oral en la convivencia diaria.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de lenguajes y su diversidad (oral, gestual, emocional, artístico, etc.).


• Realización de una actividad en la que los alumnos representen sus emociones a través de expresiones faciales y corporales.


• Fomento del respeto y la escucha activa durante la actividad.


• Reflexión sobre la importancia de entender y expresar las emociones en la convivencia pacífica.

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