La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Veronica Valencia- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Objetivo (PDA): Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: La falta de comunicación y participación en diferentes actividades.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo específico: Comprender la importancia de la comunidad como espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Actividades:
- Presentación del tema: La comunidad y su relación con la escuela.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y cómo está relacionada con la escuela.
- Crear un mapa conceptual colectivo sobre los elementos que conforman una comunidad.
- Realizar una actividad de lectura comprensiva de textos relacionados con la comunidad y la escuela.
- Reflexionar y compartir en grupo sobre la importancia de la comunidad en la socialización.
Sesión 2:
Objetivo específico: Identificar y analizar las formas de comunicación en la comunidad y la participación en diferentes actividades.
Actividades:
- Presentación de diversas formas de comunicación en la comunidad (carteles, periódicos, redes sociales, etc.).
- Realizar una actividad práctica: elaborar carteles informativos sobre alguna actividad de la escuela y la comunidad.
- Realizar una actividad de análisis de diferentes actividades donde se fomente la participación en la comunidad (asambleas, eventos culturales, etc.).
- Realizar una reflexión gru