Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analizar recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de desarrollo de habilidades comunicativas en el alumno para expresar sus intereses, necesidades y motivaciones.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Lectura en voz alta de un poema que exprese emociones y sensaciones relacionadas con los vínculos familiares.

Desarrollo:

• Discusión y análisis del poema leído.


• Identificación de los recursos literarios utilizados en el poema.


• Explicación y ejemplos de diferentes recursos literarios: metáfora, hipérbole, comparación, personificación, etc.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán un poema corto utilizando al menos tres recursos literarios para expresar sus emociones y sentimientos hacia un miembro de su familia.

Cierre:

• Los alumnos compartirán sus poemas con la clase.


• Reflexión sobre la importancia de los recursos literarios para expresar nuestras emociones y sentimientos.


• Asignación de tarea: Los alumnos i