La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano
Eve Hi- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano
Objetivo principal (PDA): Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Tema transversal: Conducta escolar
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema a resolver. Los estudiantes se dividirán en grupos y se les dará un caso de conducta escolar inapropiada para analizar y discutir. Se realizará una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de la violencia escolar.
Desarrollo: Los estudiantes investigarán acerca de las causas y consecuencias de la violencia escolar, así como las posibles soluciones y estrategias para prevenirla. Cada grupo deberá elaborar una presentación sobre su caso y presentar posibles soluciones.
Cierre: Los grupos presentarán sus casos y soluciones frente al resto de la clase. Se abrirá un espacio de discusión y reflexión sobre las diferentes propuestas. Se reforzará la importancia de promover una cultura de paz en el ámbito escolar.
Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Se realizará una actividad de reflexión sobre cómo se sienten los estudiantes cuando son víctimas o testigos de violencia escolar.
Desarrollo: Los estudiantes investigarán sobre los derechos humanos y su relación con la cultura de paz. Se formarán grupos para realizar una actividad de análisis de diferentes situaciones que vulneran los der