Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita
Aseneth Miranda- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita
Tema: Uso creativo de características y recursos estéticos en textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Objetivo:
El alumno utilizará de manera creativa e intencional los elementos y recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones relacionadas con la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad:
Se incorporarán contenidos relacionados con la problemática de los adolescentes de la comunidad, como el alcoholismo, la violencia de género, el acoso escolar, la drogadicción y los embarazos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de sensibilización: Proyección de un video sobre la problemática de los adolescentes de la comunidad.
- Reflexión y debate grupal sobre las problemáticas presentadas en el video.
Desarrollo:
- Introducción a los elementos y recursos estéticos en textos dramáticos.
- Identificación y análisis de elementos estéticos en un texto dramático seleccionado.
- Ejercicio práctico: Los alumnos crearán un guion teatral corto que represente una situación relacionada con alguna de las problemáticas de la comunidad.
Cierre:
- Puesta en común y lectura de los guiones creados por los alumnos.
- Reflexión sobre la importancia del uso creativo de los elementos estéticos en la representación de situaciones vinculadas con la comunidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del tema y objetivo de la clase a