Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Dificultades para socializar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes.


• Actividad de sensibilización: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes situaciones de comunicación y expresión.


• Conversación en grupo sobre la importancia de expresarse y compartir ideas con los demás.


• Actividad práctica: Realización de dibujos que representen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Reflexión final: Compartir los dibujos con el resto del grupo y comentar lo que cada uno representa.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos compartirán en grupo una experiencia personal, enfocándose en cómo se sintieron y qué aprendieron.


• Juego de roles: Simulación de situaciones de comunicación y expresión en diferentes contextos (familia, escuela, comunidad).


• Actividad práctica: Elaboración de tarjetas con imágenes que representen diferentes emociones y necesidades.


• Reflexión final: Compartir las tarjetas con los demás y comentar qué emociones y necesidades representan.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos compartirán en grupo sus gustos y preferencias en diferentes ámbitos (comida, juegos, colores, etc.).


• Juego de r