Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Emily Andrea Gallegos
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con medios de comunicación y comenta hechos noticiosos o noticias de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


PDA: Interactúa con medios de comunicación y comenta hechos noticiosos o noticias de su interés.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica.


Objetivos de la clase:



  • Fomentar la capacidad de indagación y reelaboración de información por parte de los alumnos.

  • Desarrollar habilidades para comentar y opinar sobre hechos noticiosos.

  • Promover la participación activa de los alumnos en la comunidad a través de la difusión de noticias y opiniones.

  • Fomentar la inclusión y la interculturalidad crítica en el trabajo en comunidad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y promover la indagación de información.
Actividades:



  1. Presentación del tema y explicación del objetivo.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre hechos noticiosos que afectan a la escuela o a la comunidad.

  3. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema de interés para investigar.

  4. Los grupos realizarán una indagación sobre su tema, utilizando medios de comunicación y fuentes confiables.

  5. Cada grupo presentará de manera breve la información encontrada.


Sesión 2:
Objetivo: Fomentar la reelaboración de la información y la generación de opiniones.
Actividades:



  1. Recordar los temas investigados en la sesión anterior.

  2. Los grupos compartirán la información encontrada y comenzarán a reelaborarla.

  3. Facilitar la discusión entre los alumnos para que generen opiniones sobre los hechos investigados.

  4. Cada grupo presentará alguna