Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Rescate a la identidad cultural a través de la lectura.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración grupal.


• Actividad: Los alumnos leerán un poema lírico y deberán identificar los recursos estéticos presentes en él.


• Plenaria y retroalimentación de los resultados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad: Los alumnos realizarán una investigación sobre la importancia de la literatura oral en diferentes culturas.


• Presentación de los resultados de la investigación en grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de preservar la identidad cultural a través de la lectura.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lectura en voz alta de un cuento tradicional de su cultura.


• Plenaria y comentarios sobre las enseñanzas y valores presentes en el cuento.

Sesión 4 (45 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los recursos estéticos presentes en canciones populares de su cultura.


• Plenaria y análisis conjunto de los recursos estéticos encontrados.

Sesión 5 (45 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de la lec