Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

Azucena Cazares
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Primaria 2º


Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.


Objetivo: Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: Sana convivencia.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural.

  • Introducción al problema de sana convivencia y su relación con el cuidado del entorno natural.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que impactan el entorno natural.

  • Actividad: Observación de imágenes y descripción del impacto que se puede apreciar en ellas.

  • Reflexión en grupo sobre el impacto de las actividades humanas en diferentes aspectos del entorno natural.


Sesión 2:



  • Investigación guiada: Los alumnos realizarán una investigación sobre las actividades humanas que afectan a las plantas.

  • Organización de información recopilada por equipos.

  • Presentación de los resultados de la investigación en forma de dibujos o maquetas.

  • Reflexión y discusión sobre la importancia de cuidar las plantas y el impacto que tienen las actividades humanas en su entorno.


Sesión 3:



  • Investigación guiada: Los alumnos realizarán una investigación sobre las actividades humanas que afectan a los animales.

  • Organización de información recopilada por equipos.

  • Presentació