Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Juan Ortigoza
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes


Objetivo principal (PDA): Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Resolver el problema de desconocimiento sobre cómo obtener porcentajes.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la cultura y su influencia en la sexualidad y reproducción.

  • Introducir el problema del desconocimiento sobre porcentajes y su relevancia en la salud sexual.


Desarrollo:



  • Explicar conceptos básicos de salud sexual y reproductiva, haciendo énfasis en la prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos no deseados en adolescentes.

  • Presentar diferentes culturas y sus enfoques en relación a la sexualidad y reproducción.

  • Promover la reflexión y el debate sobre los conceptos presentados, fomentando el pensamiento crítico y respetuoso hacia la diversidad cultural.

  • Realizar una actividad práctica para resolver el problema de los porcentajes, utilizando ejemplos relacionados con la temática.


Cierre:



  • Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión.

  • Asignar tareas para la próxima sesión, como investigar sobre una cultura en particular y su enfoque en la sexualidad y reproducción.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Presentación de las investigaciones reali