Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo de la clase (PDA): Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar a atender: Los adolescentes de la comunidad se enfrentan a problemas de violencia de género, acoso escolar y discriminación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de rompehielos para generar un ambiente de confianza y participación.


• Actividad de brainstorming para identificar situaciones de violencia en la familia y la escuela.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.


• Análisis de casos reales de violencia en la comunidad.


• Debate en grupos pequeños sobre formas de erradicar la violencia en la familia y la escuela.

Cierre:

• Puesta en común de las propuestas debatidas por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia.


• Tarea: Investigar sobre acciones concretas implementadas en otras comunidades para erradicar la violencia en la familia y la escuela.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Dinámica de trabajo en equipo para fortalecer el grupo.

Desarrollo:

• Exposición de las acciones concretas implementadas en otras comunidades para erradicar la violencia.


• Debate en grupos sobre la viabilidad de estas acciones en nuestra comunidad.


• Selecc