Interacción con personas de diversos contextos

Catalina Garcia
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos


Objetivo (PDA): Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema que atenderemos: Los niños se respeten


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema: "La importancia de respetarnos entre compañeros".

    • Planteamiento del problema: "¿Alguna vez te has sentido mal porque no te han respetado?"

    • Reflexión grupal sobre las experiencias de los alumnos en cuanto a la falta de respeto.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación de la importancia de respetarnos y de aceptar la diversidad.

    • Actividad en parejas: Cada pareja deberá dibujar a su compañero(a) resaltando una cualidad positiva que admiren en él/ella.

    • Compartir los dibujos en grupo y resaltar las cualidades positivas de cada alumno.



  • Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la experiencia de la actividad y cómo se sintieron al ser reconocidos por sus compañeros.

    • Enfatizar la importancia de respetarnos y valorar a cada miembro del grupo.




Sesión 2:



  • Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio de la sesión anterior y del objetivo de la clase.

    • Planteamiento de la actividad de Aprendizaje servicio: Los alumnos realizarán tarjetas de agradecimiento para personal de la escuela (asistentes, conserjes, entre otros).



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación de la importancia de agradecer a las personas que nos ayudan en la escuela.

    • Elaboración de tarjetas de agradecimiento en grupos pequeños.

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