Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de Clase: Introducción al álgebra

Tema: Introducción al álgebra
Nivel: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA):
Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que el alumno no dependa de la calculadora para resolver los ejercicios.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Motivar a los estudiantes presentando una situación problemática donde se requiera encontrar áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.


• Realizar preguntas de reflexión como: ¿Qué estrategias utilizarían para resolver estos problemas?, ¿cómo podríamos representar algebraicamente estas situaciones?

Fase de desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos y proporcionarles diferentes cuerpos geométricos para que exploren y midan sus dimensiones.


• Guiarlos para que registren y analicen los datos obtenidos, buscando patrones y relaciones entre las dimensiones y las áreas o volúmenes.

Fase de cierre:

• Compartir en plenaria las conclusiones obtenidas por cada grupo. Destacar la importancia de utilizar el álgebra como una herramienta para expresar estas relaciones.


• Plantear un reto para la siguiente sesión en el que los estudiantes apliquen lo aprendido para resolver un problema similar.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar el reto planteado en la sesión anterior y preguntar a los estudiantes cómo podrían resolverlo utilizando el álgebra.


• Proponer ejemplos de problemas similares para que los estudiantes los resuelvan de forma individual o en pequeños gr