Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Grado: 3º de primaria.

Objetivo (PDA): Reflexionar situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y conversación sobre la importancia del cuidado de los ecosistemas.
   
   
   • Presentación del problema: situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Formación de equipos de trabajo.
   
   
   • Investigación sobre diferentes problemas ambientales que afectan a los ecosistemas locales.
   
   
   • Análisis de las posibles causas locales de dichos problemas.
   
   
   • Discusión en equipo sobre las causas identificadas y su relación con el cuidado de los ecosistemas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las causas identificadas por cada equipo.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de ser responsables y tomar acciones para evitar la degradación de los ecosistemas.
   
   
   • Tarea: cada alumno debe identificar una acción que pueda realizar para cuidar el ecosistema.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.
   
   
   • Conversación sobre las acciones propuestas por los alumnos y su viabilidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre cómo promover el cuidado de los ecosistemas en la comunidad escolar.
   
   
   • Organización de acciones concretas para implementar en la escuela, como una campaña de reciclaje, siembra de árboles, etc.