Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Identificar emisor, receptor y propósito de anuncios publicitarios difundidos en diferentes medios y reflexionar sobre su veracidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Reconocer qué tipo de texto es un anuncio publicitario y las partes que lo componen.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de analizar los anuncios publicitarios.


• Mostrar ejemplos de distintos anuncios publicitarios y preguntar a los alumnos si saben qué son y para qué sirven.

2. Identificación del emisor, receptor y propósito (15 minutos)

• Explicar a los alumnos qué son el emisor, el receptor y el propósito en un anuncio publicitario.


• Proporcionar a los alumnos diferentes anuncios publicitarios y pedirles que identifiquen quién es el emisor, quién es el receptor y cuál es el propósito en cada uno de ellos.


• Realizar una puesta en común y discutir los resultados.

3. Reflexión sobre la veracidad de los anuncios (20 minutos)

• Hablar con los alumnos sobre la importancia de ser críticos al analizar los anuncios publicitarios y cuestionar su veracidad.


• Pedir a los alumnos que elijan un anuncio publicitario y reflexionen sobre si creen que la información que presenta es verdadera o exagerada.


• Fomentar el debate y la argumentación entre los alumnos.

Sesión 2:

1. Elaboración de una lista de elementos en un anuncio publicitario (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que, en parejas o pequeños grupos, elaboren una