Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Actividad introductoria: Presentar a los estudiantes la temática de la clase y la importancia de abordarla.


• Motivación: Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que se presenten en la comunidad.


• Presentación del objetivo de la clase.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción a la comunicación asertiva y dialógica. Explicar en qué consisten estos conceptos y su importancia para prevenir la violencia.


• Llevar a cabo una dinámica de comunicación asertiva, donde los estudiantes practiquen la expresión de sentimientos y opiniones sin violencia.


• Formar grupos de trabajo para que discutan sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia y propongan una estrategia para lograrlo.

Sesión 2:

• Socialización de las estrategias propuestas por los grupos. Cada grupo deberá exponer su propuesta frente al resto de la clase.


• Realizar una votación para seleccionar la estrategia más viable y efectiva.


• Crear un plan de acción en conjunto, estableciendo los pasos a seguir para llevar a cabo la estrategia elegida.

Sesión 3:

• Investigación sobre la falta de práctica de valores y cómo esta genera violencia en distintos ámbitos de la vida cotidiana.


• Debate y análisis de casos reales relacionados con la falta de práctica de valores y su relación con la violencia.


• Reflexión sobre la im