Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Objetivo (PDA): Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Desconocimiento de conceptos básicos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa conceptual: Los alumnos deberán elaborar un mapa conceptual en el cual muestren las categorías de análisis espacial y las representaciones del espacio geográfico, incluyendo ejemplos tanto de México como del mundo. Se evaluará la comprensión de los conceptos y la capacidad de relacionarlos.

   
   



2. Debate: Se realizará un debate en el cual los alumnos deberán argumentar a favor o en contra de la utilización de saberes ancestrales en el estudio y representación del espacio geográfico. Se evaluará la capacidad de argumentación, el pensamiento crítico y la interculturalidad.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Se realizará una lluvia de ideas sobre los conceptos básicos de geografía que los alumnos ya conocen.


• Se presentará el problema a resolver: el desconocimiento de conceptos básicos en geografía.

Desarrollo (30 minutos):

• Se formarán equipos de trabajo y se les entregará una lista de preguntas relacionadas con las categorías de análisis espacial y las representaciones del espacio geográfico.


• Los equipos deberán investigar y responder las preguntas, utilizando diferentes fuentes de información como libros de texto, internet, entre otros.

Cierre (10 minutos):

• Cada equi