Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Maria de los Angeles Perea
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Objetivo:



  • Describir acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones.

  • Reconocer la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica - Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludar a los alumnos y hacer una breve introducción sobre el tema que se abordará en la clase.

    • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué saben del sistema locomotor y la importancia de cuidarlo.

    • Plantear la pregunta: ¿Cómo podemos cuidar nuestro sistema locomotor desde nuestro contexto sociocultural?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes recursos (textos, imágenes, videos, etc.) para que investiguen sobre acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor.

    • Cada grupo seleccionará una acción o práctica y preparará una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

    • Los grupos presentarán sus investigaciones y se promoverá la discusión y reflexión en torno a la importancia de estas prácticas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una síntesis de lo aprendido durante la clase.

    • Hacer énfasis en la importancia de mantener una postura correcta, acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el sistema digestivo y cómo podemos cuidarlo desde nuestro contexto so