Comunicación oral desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Título de la clase: Comunicación oral desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Favorecer una cultura de paz y convivencia sana y pacífica dentro de la comunidad educativa, fomentando la expresión y gestión emocional.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Identificación de emociones
Actividad:

• Iniciar la sesión con una ronda de emociones, en la que cada estudiante exprese cómo se siente ese día.


• Leer un cuento o mostrar imágenes que representen diferentes emociones y pedir a los alumnos que identifiquen cada una.


• Realizar una actividad en la que los estudiantes dibujen y nombren una emoción que han experimentado recientemente.


• Comentar en grupo sobre las diferentes emociones representadas y cómo se pueden expresar oralmente.

Sesión 2:
Tema: Comunicación de necesidades
Actividad:

• Iniciar la sesión con una dinámica en la que los estudiantes deben comunicar una necesidad básica (como tener sed) usando únicamente lenguaje corporal y gestos.


• Introducir vocabulario relacionado con necesidades básicas y pedir a los estudiantes que lo utilicen en situaciones de juego de roles.


• Realizar un juego de roles en el que los estudiantes deben pedir ayuda para satisfacer una necesidad y el resto de la clase debe responder de manera empática y colaborativa.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de comunicar las necesidades y cómo se pueden expresar oralmente.

Sesión 3:
Tema: Comunicación de gus