Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

TERESA JUDITH HERNANDEZ
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica entrevistas: define propósito(s), identifica persona(s) por entrevistar, plantea pregunta(s), duración, lugar, fecha.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas


Sesión 1: Introducción al proyecto y selección del tema de investigación
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y seleccionar un tema de interés para realizar entrevistas con personas de la comunidad.


Actividades:



  1. Presentar el proyecto a los alumnos, explicando que trabajarán en equipo para realizar entrevistas a personas de la comunidad y así conocer diferentes temas.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para generar posibles temas de investigación.

  3. Discutir los temas propuestos y seleccionar uno que sea de interés para la mayoría de los alumnos.

  4. Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un tema de investigación.


Sesión 2: Planificación de las entrevistas
Objetivo: Los alumnos podrán planificar las entrevistas, definiendo el propósito, identificando a las personas a entrevistar, planteando preguntas, estableciendo la duración, lugar y fecha de las entrevistas.


Actividades:



  1. Explicar a los alumnos la importancia de planificar las entrevistas para obtener la información deseada.

  2. Guíar a los equipos de trabajo para que definan el propósito de sus entrevistas y elijan a las personas de la comunidad que entrevistarán.

  3. Ayudar a los equipos a formular preguntas relevantes para su tema de investigación.

  4. Ayudar a los equipos a establecer la duración, lugar y fecha de las entrevistas.

  5. Revisar y aprobar los planes de entrevistas de cada equipo.


Sesión 3: Realización de las entrevistas
Objetivo: Los alumnos llevarán a cabo las entrevistas planificadas, aplicando las habilidades de comunicación y escucha activa.


Actividades:



  1. Repasar