Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos no tienen una identidad cultural y no conocen las creaciones literarias de su comunidad.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión.

Sesión 1: Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué son las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas?


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que los alumnos conocen.


• Presentación del problema y su relación con la falta de identidad cultural.

Desarrollo:

• Lectura compartida de un cuento tradicional de la comunidad.


• Análisis y discusión del cuento: ¿Qué valores y enseñanzas transmite?


• Actividad de escritura: Los alumnos deben escribir su versión del cuento tradicional, adaptándolo a otro lenguaje (teatro, poesía, canción, etc.).


• Trabajo en grupos: Los alumnos deben ensayar y presentar sus adaptaciones.

Cierre:

• Presentación de las adaptaciones a la comunidad escolar.


• Reflexión sobre la relevancia social y cultural de las creaciones literarias.


• Planteamiento de la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias de la comunidad.

Sesión 2: Exploración de creaciones literarias contemporáneas
Inicio:

• Revisión de las adaptaciones presentadas en la