Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Objetivo (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de hábitos que genera problemas de convivencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificando la necesidad de registrar actividades y acuerdos escolares.
Objetivo específico:

• Identificar la importancia de registrar actividades y acuerdos escolares.


• Reflexionar sobre las consecuencias de no tener hábitos de registro.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de registrar actividades y acuerdos escolares.


3. Realizar una actividad de reflexión sobre las consecuencias de no tener hábitos de registro, por ejemplo, una dramatización o una discusión en grupos pequeños.


4. Elaborar una lista de normas para el registro de actividades y acuerdos escolares, considerando las ideas mencionadas en la lluvia de ideas.

Sesión 2:
Título: Uso del dibujo para recordar actividades y acuerdos.
Objetivo específico:

• Explorar el uso del dibujo como herramienta para recordar actividades y acuerdos.


• Practicar el uso del dibujo como medio de registro.

Actividades:

1. Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Presentación de ejemplos de dibujos utilizados para recordar actividades y acuerdos.


3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos elaboren dibujos para recordar actividades