Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivos específicos:

• Que los alumnos puedan escribir su nombre en su lengua materna.


• Que los alumnos puedan comparar su nombre con los nombres de sus compañeros.


• Que los alumnos utilicen su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de presentación: cada alumno deberá escribir su nombre en un papel y compartirlo con el resto de la clase.


• Conversación sobre los nombres de los compañeros y las similitudes y diferencias encontradas.


• Reflexión sobre la importancia de los nombres y su significado personal.


• Tarea: pedir a los alumnos que investiguen sobre el origen y significado de sus nombres para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y discusión de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Actividad de comparación de nombres: los alumnos se agrupan en parejas y comparan sus nombres, buscando semejanzas y diferencias.


• Creación de una lista colectiva de los nombres más comunes encontrados en la clase.


• Actividad de escritura de nombres: los alumnos practican escribiendo su nombre en diferentes materiales (arena, pintura, plastilina, etc.).


• Tarea: pedir a los alumnos que escriban su nombre en sus cuadernos de forma creativa para mostrar en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Presentación de las creaciones de los alumnos con sus nombres.


• Actividad de recono