Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase

Área: Lenguaje y comunicación
Grado: 2º de Primaria

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si alguna vez han tenido dificultades para recordar actividades o acuerdos escolares.


• Generar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que el dibujo y la escritura podrían ser útiles para recordar información.


• Explicar la importancia de tener hábitos de registro por escrito para facilitar la organización y la comunicación.


• Mostrar ejemplos de cómo se pueden utilizar el dibujo y la escritura para registrar actividades y acuerdos escolares, como por ejemplo, hacer una lista de materiales necesarios para una actividad.


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre cómo podrían utilizar el dibujo y la escritura en su vida diaria.

Sesión 2:

• Realización de una actividad práctica: Pedir a los alumnos que piensen en una actividad que deben realizar en casa y que sea necesario recordar. Por ejemplo, recordar llevar la tarea terminada al día siguiente.


• Guiar a los alumnos para que elijan la forma de registro que utilizarán (dibujo, escritura o ambos) y les proporcionar el material necesario.


• Permitir que los alumnos trabajen de manera individual o en parejas para realizar el registro.


• Compartir en grupo los registros realizados y explicar cómo pueden ser útiles para recordar la acti