Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan la lengua de la comunidad y de otros lugares.

Jazmín Victorio
Preescolar 2º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan la lengua de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Fortalecimiento del lenguaje y la expresión


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque de inclusión: Considerar las necesidades, habilidades y características de cada alumno, fomentar la participación activa de todos los estudiantes, promover el respeto y la valoración de la diversidad.


Sesión 1:


Objetivo especifico: Reconocer y comprender la diversidad de formas de expresión oral a través de los juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Realizar una ronda de presentación donde cada estudiante comparte su nombre y una palabra que le guste en su lengua materna.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar a los estudiantes diferentes juegos del lenguaje de tradición oral de la comunidad, como adivinanzas, trabalenguas y canciones.

  • Realizar ejemplos de cada juego y explicar su significado, animando a los alumnos a participar y repetirlos.

  • Proporcionar una lista de juegos de lenguaje para que los estudiantes practiquen en parejas o pequeños grupos.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de los juegos del lenguaje para fortalecer la expresión oral y celebrar la diversidad cultural y lingüística.

  • Dar un tiempo para que los estudiantes compartan juegos de lenguaje en sus lenguas ma