El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz
imelda godoy- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz
PDA: Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos imágenes o videos de conflictos sociales y políticos en México y el mundo, enfatizando en los aspectos negativos de la violencia y resaltando la importancia de la paz y la resolución pacífica de conflictos.
Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema a abordar en las siguientes sesiones, que es la falta de regulación de emociones y los constantes conflictos entre pares. Resaltar la importancia de aprender a resolver conflictos de manera pacífica y construir una convivencia armoniosa.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1: Introducción al conflicto y la cultura de paz
Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre qué es el conflicto, tipos de conflictos y la importancia de la cultura de paz en la convivencia humana.
Discusión y reflexión en grupo sobre los resultados de la investigación.
Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y realizarán una dramatización o role-play de un conflicto y su resolución pacífica.
Sesión 2: La regulación de emociones en la resolución de conflictos
- Actividad de reflexión: Los alumnos identificarán y compartirán situaciones de conflicto en las que se hayan visto involucrados y analizarán cómo las emociones influyeron e