Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos dan poco valor a sus tradiciones y no conocen sus creaciones literarias de su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las tradiciones y creaciones literarias de la comunidad.


• Planteamiento del problema a atender: Los alumnos dan poco valor a sus tradiciones y no conocen sus creaciones literarias de su comunidad.


• Actividad motivadora: Ver un video corto que presente una creación literaria tradicional de la comunidad.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre una creación literaria tradicional de la comunidad asignada.


• Recopilación de información sobre la creación literaria: origen, características, personajes, mensaje, entre otros.


• Elaboración de un resumen de la creación literaria y su importancia en la comunidad.


• Diseño de una presentación visual o mural sobre la creación literaria.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones y murales por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia d