Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Carencia de valores

Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas

• Presentar el tema a través de una breve introducción y preguntar a los alumnos qué saben sobre los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• En grupos pequeños, los alumnos generarán preguntas relacionadas con el tema y las anotarán en un papel o en una plataforma digital compartida.

Sesión 2: Investigación y análisis

• Cada grupo deberá elegir una pregunta para investigar en profundidad.


• Los alumnos realizarán una investigación individual o en grupo sobre el tema elegido, utilizando diferentes fuentes como libros, internet, documentales, entre otros.


• Al final de la sesión, cada grupo presentará brevemente los resultados de su investigación y se iniciará una discusión en el aula sobre los conceptos clave relacionados con la prehistoria.

Sesión 3: Manufactura de artefactos o estructuras

• Los alumnos trabajarán en grupos para crear artefactos o estructuras que representen la prehistoria.


• Se les proporcionarán diferentes materiales como arcilla, palitos de madera, pinturas, entre otros, para que puedan construir sus creaciones.


• Durante el proceso de manufactura, los alumnos deberán reflexionar sobre cómo estos artefactos o estructuras pueden representar la prehistoria y cómo se construye la representación de este período histórico.

Sesión 4: Presentación y análisis de las creaciones