La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo: Reconocer la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y compararla con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Falta e importancia de la identidad cultural de los pueblos originarios de México

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes grupos sociales y culturales en México.


• Muestra de imágenes y videos que representen la diversidad cultural en México.

Desarrollo:

• Lectura de textos breves sobre la cultura y tradiciones de los pueblos originarios de México.


• Realización de una lista de características de cada grupo social y cultural mencionado.


• Realización de una actividad de comparación entre la diversidad en México y en otros países.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad cultural en México.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento de preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Presentación de la problemática: falta e importancia de la identidad cultural de los pueblos originarios de México.

Desarrollo:

• Realización de