Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º - Artes

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Abandono y rezago escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos (ver al final de la planeación).

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema del proyecto comunitario y su relación con las artes y la diversidad cultural.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas que los estudiantes conocen.


• Plantear el objetivo de la clase y su relación con la sociedad intercultural.

Fase de desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre las manifestaciones culturales y artísticas de una cultura específica asignada previamente.


• Cada grupo deberá buscar ejemplos de formas, colores, movimientos y sonidos característicos de dicha cultura.


• Los estudiantes deberán documentar sus hallazgos y preparar una presentación breve para compartir con el grupo.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, destacando los elementos artísticos y culturales que identificaron.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios, fomentando la reflexión sobre la diversidad cultural y la importancia de valorar y respetar las manifestaciones artísticas de otros g