La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo: Reconoce las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que las personas pueden ser diferentes, como el color de piel, la religión, el idioma, etc.


• Discusión en grupo sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias de los demás.


• Actividad: Observar imágenes de diferentes tipos de familias y conversar sobre las formas en que pueden ser diferentes.

Sesión 2:

• Introducción al acoso escolar como un problema que afecta la convivencia en la comunidad.


• Actividad: Ver un video corto sobre el acoso escolar y sus consecuencias.


• Discusión en grupo sobre las emociones que provoca el acoso escolar en las personas involucradas.


• Actividad: Realizar un dibujo o una escritura creativa sobre cómo se sienten las personas cuando son víctimas de acoso escolar.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de la inclusión y el respeto en la convivencia escolar.


• Actividad: Realizar un juego de roles en el que los alumnos actuarán diferentes situaciones de convivencia y deberán resolverlas de manera inclusiva y respetuosa.


• Discusión en grupo sobre las soluciones encontradas en el juego de roles y cómo se pueden aplicar en la vida real.

Sesión 4:

• Actividad: Realizar una visita a