Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales
Objetivo (PDA): Explica la utilidad de las reseñas y comenta sus características

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Elaboración e intercambio de reseñas.


• Explicación de qué es una reseña y cuál es su utilidad.


• Actividad práctica: Los alumnos leerán una reseña de un libro y deberán identificar sus características.


• Discusión en grupo sobre las características encontradas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Continuación de la actividad práctica de la sesión anterior.


• Los alumnos elaborarán su propia reseña de un libro que hayan leído.


• Intercambio de reseñas entre los alumnos y retroalimentación por parte del docente.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción de la temática interdisciplinaria: Identidad y pertenencia a la comunidad.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la identidad y la pertenencia a la comunidad.


• Actividad práctica: Los alumnos elaborarán una reseña de un evento cultural o tradición de su comunidad.

Sesión 4 (45 minutos):

• Continuación de la actividad práctica de la sesión anterior.


• Los alumnos intercambiarán sus reseñas de eventos culturales o tradiciones de su comunidad.


• Retroalimentación por parte del docente y discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las diversas reseñas.

Sesión 5 (45 minutos):

• Evaluación formativa:
  
  
  • Los alumnos presentarán sus reseñas de libros y eventos culturales o tradiciones de su comunidad.
  
  
  • Se realizará una retroalimentación individualizada y grupal sobre los avances y logros obtenidos durante el proyecto.
  
  
  
  

Instrumentos