Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Objetivo: Utilizar distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) para representar gráficamente ideas que se descubren en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de representación gráfica de ideas y descubrimientos.


• Motivar a los alumnos para que exploren su entorno en busca de textos que representen ideas interesantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lugares donde se pueden encontrar textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos).

Sesión 2: Exploración de textos en la comunidad (15 minutos)

• Organizar una salida a la comunidad para que los alumnos busquen y recojan diferentes textos que encuentren interesantes.


• Los alumnos deberán tomar fotos de los textos encontrados y describir brevemente la idea que representa cada uno.

Sesión 3: Consulta de libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales (15 minutos)

• En el salón de clases, proporcionar a los alumnos diferentes libros, revistas y fuentes digitales relacionadas con el tema.


• Los alumnos deberán explorar estas fuentes y seleccionar aquellas que les parezcan interesantes para representar gráficamente.

Sesión 4: Representación gráfica de ideas (20 minutos)

• Proporcionar a los alumnos materiales como papel, colores, pegamento, tijeras, etc.


• Los alumnos deberán utilizar estos materiales para representar gráfic