Introducción al tema y generación de ideas

Durcy Palma
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y generación de ideas (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán la importancia de comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de distintos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El profesor comenzará la clase preguntando a los alumnos si saben qué significa comunicación oral y por qué es importante. Luego, se les pedirá que compartan experiencias en las que hayan necesitado comunicar algo a otra persona.



  2. Desarrollo (25 minutos): El profesor proyectará imágenes de diferentes situaciones y preguntará a los alumnos qué creen que está sucediendo en cada una. Se les pedirá que elijan una imagen y describan oralmente qué está pasando, qué necesidades, emociones y gustos creen que están presentes en la escena.



  3. Cierre (10 minutos): El profesor resumirá lo aprendido y les explicará que en las siguientes sesiones trabajarán en la forma de comunicar estas ideas completas a distintas personas utilizando diferentes lenguajes.




Sesión 2: Desarrollo de habilidades de comunicación oral (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes de manera oral, utilizando distintos lenguajes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El profesor pedirá a los alumnos que compartan alguna experiencia especial que hayan vivido recientemente.



  2. Desarrollo (25 minutos): Se formarán parejas y se les dará un tema específico para que conversen entre ellos. Por ejemplo, "mi actividad favorita de fin de semana" o "un lugar que me gusta visitar". Cada pareja deberá expresar sus ideas completas utilizando dist