Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Graciela
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Objetivo: Reconoce los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema: El uso indiscriminado de los recursos naturales para alimentación, vivienda y trabajo.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Los alimentos como fuente de energía química y su importancia en una dieta saludable.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad de alimentos presentes en diferentes culturas.
- Presentación del problema relacionado al uso indiscriminado de recursos naturales para alimentación, vivienda y trabajo.
Desarrollo:
- Investigación en grupos sobre los carbohidratos y su función como fuente de energía.
- Investigación sobre las proteínas y su importancia para la construcción y reparación de tejidos.
- Investigación sobre los lípidos y su función como reserva de energía.
- Elaboración de un cuadro comparativo de los diferentes alimentos ricos en carbohidratos, proteínas y lípidos.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación.
- Reflexión sobre la importancia de incluir diferentes tipos de alimentos en una dieta equilibrada.
- Tarea: Diseñar un menú saludable que incluya alimentos de diferentes culturas.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentación de los menús saludables diseñados por los alumnos.
- Reflexión sobre l