La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema de ESPAÑOL BAJO RENDIMIENTO
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes países de habla inglesa y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre las características culturales de los países de habla inglesa.

Desarrollo:

• Explicación del proyecto comunitario: Los alumnos deberán investigar sobre un país de habla inglesa y presentar sus hallazgos en una presentación en inglés.


• Asignación de países: Cada alumno o grupo de alumnos deberá elegir un país de habla inglesa para investigar.


• Búsqueda de información: Los alumnos investigarán sobre las características culturales, étnicas e identitarias del país asignado.

Cierre:

• Plenaria: Los alumnos compartirán los hallazgos de su investigación en un formato de exposición breve.


• Reflexión: Promover una reflexión sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural de los pueblos de habla inglesa.


• Tarea para la siguiente sesión: Continuar la investigación y preparar la presentación en inglés.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Repasar brevemente los hallazgos de la investigación realiz